Québec sommé de revoir sa copie.
Financement insuffisant, immigration incertaine : les partis s'opposent sur l'avenir du postsecondaire en français.
Un éclairage respectueux du ciel étoilé.
Depuis 20 ans, les chaires de recherche du Canada ont propulsé la recherche dans les universités francophones minoritaires, mais des défis demeurent pour garantir leur pérennité et leur financement.
« Les libertés expressives dans l’université canadienne contemporaine : Cadres juridiques et enjeux éthiques », Édition Thémis, 2024, 542 pages
Au Québec, la gestion de cas centrée sur les forces émerge comme une piste prometteuse pour lever les obstacles à l’accès aux services de santé mentale en enseignement supérieur.
La liberté académique et la science ouverte sont aujourd’hui confrontées à des tensions croissantes, notamment face aux enjeux de l’EDI et aux ingérences dans la recherche.
L’enseignement supérieur, le chaînon manquant de la vision économique du pays
Entre restrictions budgétaires, plafonnement des permis d’études et réformes imposées sans consultation, les établissements postsecondaires de la province peinent à maintenir l’équilibre.
En pleine élection fédérale, les universités canadiennes font face à un avenir incertain alors qu’elles évaluent le bilan contrasté du gouvernement libéral face aux menaces conservatrices
Diagnostiqué avec la sclérose latérale amyotrophique en 2023, Jean-François Champagne continue de promouvoir l'accessibilité à l'éducation malgré ses défis personnels.
Les tensions au sujet du nombre de personnes étudiantes internationales au Canada révèlent l’absence d’une stratégie concertée entre les gouvernements et les établissements universitaires. Un manque qu’il devient urgent de combler.
En consacrant des journées entières à des aspects précis de votre travail en tant qu’universitaire, vous aurez l’impression de mieux venir à bout de vos tâches.
La correction des travaux est une tâche parfois fastidieuse, mais il est possible de la rendre plus tolérable et (étonnamment) plus amusante.
Souvent, les femmes sont confrontées à des problèmes systémiques dès les cycles supérieurs.
Le personnel enseignant peut offrir aux étudiantes et étudiants l’empathie, les renseignements et les compétences nécessaires pour traverser cette époque trouble.
Se confronter à la pratique du transfert de connaissances n’est pas chose facile. Il faut délaisser le jargon scientifique et aller à l’essentiel pour informer et convaincre.
par
31 octobre 2023
Le modèle des forces : une avenue prometteuse pour favoriser la santé mentale en enseignement supérieur
Les universités face à une période politique charnière
Prises entre l’arbre et l’écorce : l’impasse des universités de la Nouvelle-Écosse
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